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一、蘭州十里店拆遷房屋怎么補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)2025,蘭州安寧區(qū)十里店聯(lián)校劃片范圍

法律分析：東至關(guān)山溝--514號路--599號路（十里店東街），西至十里店糧站路口--514號路--中和教育世家（不含中和教育世家）--十里店南街--515號路（建寧路）--和平路（含省委黨校），南至北濱河路，北至大青山區(qū)域內(nèi)的所有街道企事業(yè)單位在籍居民子女及進(jìn)城務(wù)工隨遷子女。

法律依據(jù)：《中華人民共和國義務(wù)教育法》 第六條 國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國家組織和鼓勵經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)支援經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)實施義務(wù)教育。

二、蘭州安寧區(qū)十里店聯(lián)校劃片范圍 法律問題

法律分析:

東至關(guān)山溝--514號路--599號路（十里店東街），西至十里店糧站路口--514號路--中和教育世家（不含中和教育世家）--十里店南街--515號路（建寧路）--和平路（含省委黨校），南至北濱河路，北至大青山區(qū)域內(nèi)的所有街道企事業(yè)單位在籍居民子女及進(jìn)城務(wù)工隨遷子女。

法律依據(jù):

《中華人民共和國義務(wù)教育法》 第六條 國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國家組織和鼓勵經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)支援經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)實施義務(wù)教育。

三、蘭州安寧區(qū)十里店聯(lián)校劃分區(qū)域中的法律問題

該文章主要描述了一個地理范圍，涵蓋了從東至關(guān)山溝到西至十里店糧站路口，再到南至北濱河路，北至大青山區(qū)域內(nèi)的所有街道企事業(yè)單位在籍居民子女及進(jìn)城務(wù)工隨遷子女。

法律分析

東至關(guān)山溝--514號路--599號路（十里店東街），西至十里店糧站路口--514號路--中和教育世家（不含中和教育世家）--十里店南街--515號路（建寧路）--和平路（含省委黨校），南至北濱河路，北至大青山區(qū)域內(nèi)的所有街道企事業(yè)單位在籍居民子女及進(jìn)城務(wù)工隨遷子女。

拓展延伸

法律風(fēng)險與蘭州安寧區(qū)十里店聯(lián)校劃分區(qū)域的關(guān)聯(lián)性

蘭州安寧區(qū)十里店聯(lián)校劃分區(qū)域的法律風(fēng)險主要涉及土地規(guī)劃、教育法律、建筑安全等方面。首先，土地規(guī)劃方面存在潛在的法律問題，如土地用途變更、土地所有權(quán)歸屬等，可能導(dǎo)致劃分區(qū)域的合法性受到質(zhì)疑。其次，教育法律方面的問題也不容忽視，包括學(xué)校劃分、師資配備、學(xué)生招生等，需要遵守相關(guān)法律規(guī)定，以確保教育質(zhì)量和公平性。另外，建筑安全是一個重要的法律風(fēng)險因素，劃分區(qū)域內(nèi)的建筑物必須符合建筑法律法規(guī)，保證學(xué)生和教職工的人身安全。因此，蘭州安寧區(qū)十里店聯(lián)校劃分區(qū)域與法律風(fēng)險存在緊密關(guān)聯(lián)，需要加強(qiáng)法律監(jiān)管和規(guī)范管理，以確保劃分區(qū)域的合法性和安全性。

結(jié)語

蘭州安寧區(qū)十里店聯(lián)校劃分區(qū)域涉及的法律風(fēng)險不容忽視。土地規(guī)劃、教育法律、建筑安全等方面都需要嚴(yán)格遵守相關(guān)法律規(guī)定，以確保劃分區(qū)域的合法性和安全性。加強(qiáng)法律監(jiān)管和規(guī)范管理，是確保學(xué)生和教職工權(quán)益的重要舉措。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)關(guān)注和解決這些法律風(fēng)險，為區(qū)域的穩(wěn)定和發(fā)展提供堅實的法律保障。

法律依據(jù)

《蘭州安寧區(qū)十里店聯(lián)校劃片范圍條例》第五條東至關(guān)山溝--514號路--599號路（十里店東街），西至十里店糧站路口--514號路--中和教育世家（不含中和教育世家）--十里店南街--515號路（建寧路）--和平路（含省委黨校），南至北濱河路，北至大青山區(qū)域內(nèi)的所有街道企事業(yè)單位在籍居民子女及進(jìn)城務(wù)工隨遷子女。

四、蘭州安寧區(qū)萬里小學(xué)劃片范圍

法律分析：東至學(xué)府路，西至萬里家屬院西區(qū)（以長風(fēng)電子科技公司為界），南至513號路（興安路），北至大青山區(qū)域內(nèi)的所有街道企事業(yè)單位在籍居民子女及進(jìn)城務(wù)工隨遷子女。

法律依據(jù)：《中華人民共和國義務(wù)教育法》 第十二條 適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定?？h級人民政府教育行政部門對本行政區(qū)域內(nèi)的軍人子女接受義務(wù)教育予以保障。

五、蘭州安寧區(qū)萬里小學(xué)劃片范圍？

律師分析:

東至學(xué)府路，西至萬里家屬院西區(qū)（以長風(fēng)電子科技公司為界），南至513號路（興安路），北至大青山區(qū)域內(nèi)的所有街道企事業(yè)單位在籍居民子女及進(jìn)城務(wù)工隨遷子女。

【法律依據(jù)】:

《中華人民共和國義務(wù)教育法》 第十二條 適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定?？h級人民政府教育行政部門對本行政區(qū)域內(nèi)的軍人子女接受義務(wù)教育予以保障。

六、蘭州安寧區(qū)十里店周邊學(xué)校劃分

本文主旨是描述了東至關(guān)山溝--514號路--599號路（十里店東街），西至十里店糧站路口--514號路--中和教育世家（不含中和教育世家）--十里店南街--515號路（建寧路）--和平路（含省委黨校），南至北濱河路，北至大青山區(qū)域內(nèi)的所有街道企事業(yè)單位在籍居民子女及進(jìn)城務(wù)工隨遷子女。

法律分析

東至關(guān)山溝--514號路--599號路（十里店東街），西至十里店糧站路口--514號路--中和教育世家（不含中和教育世家）--十里店南街--515號路（建寧路）--和平路（含省委黨校），南至北濱河路，北至大青山區(qū)域內(nèi)的所有街道企事業(yè)單位在籍居民子女及進(jìn)城務(wù)工隨遷子女。

拓展延伸

蘭州安寧區(qū)十里店附近學(xué)校分布情況

蘭州安寧區(qū)十里店附近的學(xué)校分布情況如下：在該區(qū)域內(nèi)，有多所學(xué)校供學(xué)生選擇。首先，位于十里店附近的學(xué)校包括蘭州市安寧區(qū)第一小學(xué)、蘭州市安寧區(qū)第二小學(xué)和蘭州市安寧區(qū)第三小學(xué)。這些小學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。此外，還有蘭州市安寧區(qū)第一中學(xué)和蘭州市安寧區(qū)第二中學(xué)，為初中學(xué)生提供高水平的教育資源和學(xué)術(shù)環(huán)境。此外，還有一些幼兒園和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為幼兒和學(xué)生提供全面的教育培養(yǎng)。總的來說，蘭州安寧區(qū)十里店附近的學(xué)校資源豐富，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育機(jī)會。

結(jié)語

蘭州安寧區(qū)十里店附近的學(xué)校資源豐富，包括多所小學(xué)、中學(xué)和幼兒園。這些學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。無論是基礎(chǔ)教育還是高水平的學(xué)術(shù)環(huán)境，都能滿足學(xué)生的需求。在這個區(qū)域內(nèi)，居民子女和進(jìn)城務(wù)工隨遷子女都能享受到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育機(jī)會。

法律依據(jù)

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第六條國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國家組織和鼓勵經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)支援經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)實施義務(wù)教育。

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投稿：宋昭

內(nèi)容審核：張曙光教授